第41章、控辍保学！义务教育引各朝各代震撼！ (3 / 8)

        这一画面，对他们的认知产生了巨大的冲击。

        “不漏一人，他们能办到吗？”

        “这后世的官府，也如同咱一样重视教育，可不漏一人，真的能保证吗？”

        “而且，这个事情，难道不应该是官府的职责吗？怎么会落在林啸他们身上？他们的职责，不就是教书育人吗？”

        大明，朱元璋看到这一幕时，眼中也闪过一丝意外。

        他也重视教育，将教育纳入地方官政绩考核体系，要求地方官员确保适龄儿童入学，对辍学率高地区的官员进行降级或处罚，通过法律威慑、经济保障、官员追责三管齐下，全力保证教育的普及。

        然而，朱元璋心里清楚，以大明当前的情况，想要做到不漏一人几乎是不可能的。这样的做法，需要庞大的资源支持。

        而且，他也察觉到了其中的不同之处——在他的认知里，辍学问题本应是官员的责任，为何会落到林啸这些老师的肩上？

        他还想听林啸上课呢，现在却要让他们去做这看似不务正业的控辍保学工作？

        而学校的老师们，虽然面对这项额外的任务，内心多少有些抗拒，但却没有一个人发出怨言。

        内容未完，下一页继续阅读