第三章 跨文化协作，教学新启发 (6 / 6)

        念菲的脸颊微微泛红，低下头，继续看着资料。图书馆里很安静，只有翻书的声音和偶尔的咳嗽声。阳光透过窗户，洒在书桌上，温暖而明亮。

        接下来的几天，叶菲一边跟进李哲的康复情况，一边协调施工队在贵州苗族村寨的修缮工作。小张每天都会给她汇报施工进度，说老祠堂的漏雨问题已经解决了，还安装了新的窗户，孩子们上课再也不用担心风吹雨淋了。叶菲很开心，又让小张准备了一些过冬的棉衣和文具，尽快送到孩子们手中。

        周五下午，叶菲接到了李哲的电话。李哲的声音还有些虚弱，但很精神：“叶老师，实在不好意思，让你久等了。我已经出院了，下周就能回公司处理资助款项的事，预计下周三就能把五十万元打到你们公益基金的账户上。”

        叶菲很开心：“李总，你不用着急，先好好休息。款项的事不着急，等你身体完全康复了再说。”

        “没关系，”李哲说，“我已经安排好了，下周一定会把款项落实。另外，我们公司捐赠的教学设备也已经准备好了，下周一起送到贵州的苗族村寨。”

        挂了电话，叶菲心里的一块石头终于落了地。她走到窗边，看着窗外的夕阳，心里满是温暖。她知道，只要坚持下去，就一定能帮助更多的山区孩子，让他们拥有更好的学习环境，实现自己的梦想。

        而在柏林，王剑和团队成员一起，和“智慧教育”的团队召开了第一次项目研发会议。双方就产品的内容设计、技术研发、市场推广等方面达成了一致意见，制定了详细的工作计划。马丁表示，会尽快安排德国的技术人员来中国进行市场调研，深入了解中国用户的需求，确保产品符合中国市场的要求。

        会议结束后，王剑感到很有信心。他相信，在双方的共同努力下，这个项目一定能成功，为分公司带来新的发展机遇。他拿出手机，给叶菲发了一条消息：“菲儿，我这边的新项目进展很顺利，和德国团队的合作很愉快。下周念菲要来柏林参加研讨会，我们可以一起聚聚了。”

        叶菲很快就回了消息：“太好了！我也有好消息告诉你，‘启智教育’的资助款项下周就能到账，教学设备也会一起送到贵州的山区学校。等你们父女俩聚的时候，记得视频给我看看。”

        王剑笑着回了消息：“好

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