第18章薪火启智：覃玉编书消语障 (3 / 4)

        阿朵也被覃玉拉了“壮丁”。她在学堂的一角，设立了一个“草药角”，把她整理的那些草药图谱和功效说明也拿了出来，请覃玉和柳明帮她在图画旁边写上汉文和土家语的名称和简单用途。比如，画着一株三七，旁边写着“三七”（汉字）、“撒尔”（土家语音译）、“止血、散瘀”。

        “这样，别的寨子的人学了，以后在山里受伤，也能认得草药，自己救命了。”阿朵兴奋地说。

        就在覃玉和柳明埋头编书的时候，薪火学堂并没有停课。向拯民亲自担任代课老师。他讲课的方式生动有趣，从不照本宣科。他会在木板上画图，会用小石子演示算术，会讲一些浅显的物理现象（比如杠杆原理，并用它来解释如何更省力地撬动石头），甚至会带着孩子们到寨墙上，指着水泥缝讲解什么是“粘合”，什么是“坚固”。

        而学堂里，最受欢迎的“编外成员”，依然是雪魄。

        它几乎成了学堂的守护神。每天清晨，它会跟着向拯民一起到学堂，然后就在学堂门口那块它专属的、被太阳晒得暖洋洋的石板上趴下，眯着眼睛打盹。起初，孩子们对它又怕又好奇，只敢远远地看着。

        但时间久了，见这“大猫”总是温顺无害的样子，胆子就大了起来。先是敢凑近了看，后来有胆大的孩子，试着伸出小手，飞快地摸一下它雪白柔软的皮毛，然后像受惊的兔子一样跑开。

        雪魄只是懒洋洋地甩甩尾巴，连眼睛都懒得睁开。

        渐渐地，孩子们发现它真的不会伤人，便彻底放下了戒心。下课的时候，常常有几个孩子围在它身边，小心翼翼地抚摸着它，小声地跟它说话。

        “雪魄，你今天吃饭了吗？”

        “雪魄，你的毛真白真软。”

        “雪魄，阿娘说你是守护神，你会保护我们对吗？”

        雪魄似乎很享受这种亲近，喉咙里发出舒适的呼噜声，偶尔还会用那颗大脑袋，轻轻蹭一蹭靠得最近的孩子。

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