第六百九十二章 双胞胎的助攻，你见过天才吗？ (7 / 19)

        只不过看当下的情况，这位年轻女老师似乎还想继续输出？

        李文茜顿了顿，语气转为更温和的欣赏：「再者，从孩子自身的发展状况来看，路平和路呦呦的表现非常健康。姐姐呦呦具有出色的情绪调节能力与同理心，在集体中展现出超越年龄的沉静与领导潜质。」「弟弟路平精力充沛，探索欲和创造力突出，社会性游戏水平很高，且规则意识在逐步建立中。两个孩子都表现出良好的安全依恋、清晰的自我认知和积极的同伴交往意愿。」

        她总结道：「这些都指向一个稳定、温暖且富有教育智慧的成长环境。他们的父母或许选择了低调，但他们的教养理念，包括重视孩子内在品质培养、尊重个体发展节奏、提供丰富探索机会等等，都通过孩子的行为密码清晰地传递了出来。」

        李文茜不卑不亢：「江园，至今还没有同这对双胞胎的父母接触到是我的工作失职，不过我相信能教出这样远超同龄人的孩子，我们应当尊重他们的选择，毕竟父母才是孩子的第一任老师。」

        会议室里的空气因她这番不卑不亢、逻辑清晰又带着专业分量的回应，变得更加微妙。

        仿佛有一根无形的弦被轻轻拨动，余音在沉默中震颤。

        几位老教师交换了眼神，里面混杂着对年轻人胆识的惊讶、对她专业表述的认同，以及一丝「看你怎麽收场」的旁观。

        王敏嘴角那抹看好戏的笑意略微僵住，转而化为更深的不以为然。

        在她看来，这不过是书生意气的顶撞。

        其实谁也没想到的新老师李文茜能有的这种表现，归根结底是她的家庭背景因素影响。

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