第二十六章 PK (10 / 12)

        “李柏老师胜在活，教学方法灵活，能激发学生兴趣，但需要更强的课堂掌控能力，太活了容易收不住，这是需要注意的地方。“

        他顿了顿，目光扫过两人，又扫过全场。

        “教育的未来，需要稳，也需要活，只稳不活，课堂死气沉沉，只活不稳，知识浮于表面，最好的教育，是稳中有活，活中有稳。“

        孙理坐在座位上，表情复杂，李柏能感觉到，那番话虽然肯定了他，但也指出了他的风险。

        教学点+50，获得专家认可。当前教学点：15430点。

        就50点？

        提示：常规教学活动，非特殊成就。

        好吧。

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        展示结束后，报告厅外。

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