第二十五章针对 (1 / 11)

        8 月 5 日下午，成才教育教师休息室。

        李柏端着一杯速溶咖啡，在门口来回踱步，他在心里打腹稿，琢磨着怎么开口，一个二十来岁的年轻人，跟教了三十年书的老前辈讲教学方法，这事儿本身就有点离谱。

        “小李？“

        孙老师从休息室里探出头，眼角的皱纹挤成一团。

        “站门口干嘛？进来坐。“

        李柏脸上堆起笑，跟了进去。

        “孙老师，有个事想跟您聊。“

        他端着咖啡走进休息室，找了个位置坐下。

        “聊啥？“孙老师乐了，从抽屉里翻出一包饼干推到他面前，“跟我有啥好聊的？来来来，先吃块饼干垫垫。又拿咖啡续命？年轻人注意身体，别等我这岁数再后悔。“

        李柏捏了块饼干，饼干有点软，受潮了。

        “孙老师，我最近在整理一套教学方法，“他放下饼干，“针对基础班的，古诗词背诵加作文结构化，用图像记忆配合节奏记忆。“

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