第二十四章练级 (7 / 10)

        李柏像一台上了发条的机器，在各个教室之间穿梭。

        专注力光环持续开启，记忆力光环辅助学生背诵。连续使用光环超过 4 小时，李柏能明显感觉到疲惫感加重，像是有人在脑子里放了一块越来越重的石头。

        系统每日结算：课时 40 点加学生进步平均 535 点每天，合计 575 点每天。

        第七天，李柏站在讲台上，感觉太阳穴突突直跳，像是有人在里面敲鼓。

        课间休息时，他靠在讲台边，闭眼两分钟，从兜里摸出薄荷糖含在嘴里。

        这是今天的第五颗。再这样下去，他可能要变成薄荷味的了。

        衬衫第二颗纽扣更松了，那是习惯性拉扯的结果。帆布鞋右鞋头磨损加剧，讲课时常以右脚为轴转身——这些小细节无声地诉说着这七天的疯狂。

        “图像记忆法，把诗句转化成画面。“他强打精神，声音依然洪亮，“'大漠孤烟直'，想象你站在沙漠里，看到远处一缕烟笔直上升——“

        台下一半学生眼睛发亮，像是发现了新大陆；另一半眼神迷茫，像是在听天书。

        统一教学法效率高，但无法覆盖所有学生。李柏在心里叹了口气，记下那几个迷茫学生的名字，准备课后单独辅导。

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