第十一章 精耕之困 (11 / 19)

        游戏化的热闹讲解让她越来越焦虑，头越埋越低。她需要安静才能集中，可课堂气氛被张浩的副本任务带得跟网吧似的。

        叮！李静专注度从4.0下降至2.2，焦虑指数升至8.8。建议：降低课堂活跃度，给予安静思考时间。

        李柏赶紧说：“同学们先安静一下，给大家点思考时间……“

        “老师！“张浩举手，“我找到第七个'而'了！这个是不是表转折？像'暴击失败'？“

        “对，但……“

        “那我通关了！“张浩兴奋，“奖励呢？“

        全班笑起来。李静的头埋得更低了。

        王明宇举手：“老师，'而'字六种用法在考试里的出现概率分别是多少？时间有限的话优先掌握哪几种？“

        赵峰在座位上扭来扭去：“老师我坐不住了，能不能站着听？“

        李柏站在讲台上，感觉自己像同时开了十二个游戏账号在打副本，每个账号的操作指令还互相冲突。左手输出右手奶，眼睛还得盯着BOSS的仇恨值。

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