第十一章 精耕之困 (1 / 19)

        键盘声在凌晨两点终于停了。

        李柏往椅背上一坐，眼睛酸得像被人撒了把沙子。电脑屏幕上那个叫“中考冲刺60天·12人个性化方案“的文档，终于滚到了最后一页。

        十二份方案。每一份都是他把系统灌进脑子的深度分析报告嚼碎了、消化了，再用自己的话重新吐出来的。

        系统给的报告详细到变态。每天背几个文言实词，每周刷几篇理解，哪些知识点要反复捶打，连每天啥时候学语文啥时候学数学都给出了建议……精准是精准，就是读起来像医院体检报告。

        “诊断书有了，“李柏揉了揉太阳穴，把文档往前翻了翻，“处方单还得我自己开。“

        每份方案都标着学生姓名、核心问题、解决方案、预期目标，后面跟着密密麻麻的实施细节。他看着屏幕上那几行摘要：

        “张浩：规范答题训练 + 游戏术语转化“

        “李静：安全感建立 + 课堂表达阶梯“

        “王明宇：开放式思维训练 + 逻辑弹性扩展“

        “赵峰：专注力阶梯训练 + 多动转化“

        ……

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