第八章五科小试 (14 / 22)

        “李老师。“他的声音有些干涩。

        “孙老师请说。“

        “数据是好看。“孙老师说，“但……“

        他顿了顿，办公室里所有人都竖起耳朵。

        “但什么？“李柏平静地问。

        “但这方法，“孙老师缓缓道，“能复制吗？“

        问题抛出的瞬间，办公室再次陷入寂静。

        李柏看着孙老师。这位老教师脸上没有嘲讽，没有质疑，而是某种更深的东西。困惑，或者说，一种面对未知时的谨慎。

        “孙老师，您问的'复制'，是指什么？“李柏反问，“是指把这套方法原封不动搬到另一个班级？还是指背后的教育理念？“

        孙老师沉默。

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