第七章 跨科实验 (3 / 22)

        周三晚上八点，成才教育补习班教室。

        李柏推门进去的时候，十二个学生已经全到了。桌上摊着各种本子和打印纸，有人还在低头修改什么。

        “同学们，“李柏走上讲台，“今天先不上新课。先来看看，你们周一的跨科作业完成得怎么样。“

        张浩第一个举手，手臂举得老高：“老师！我先来！“

        “好，张浩。“

        张浩兴奋地冲上讲台，手里拿着一个十六开笔记本。翻开第一页，上面画着一张“副本地图“，A点在左，B点在右，中间标着“迷雾区域（等量关系隐藏处）“，旁边还有个小箭头写着“此处有宝箱（关键数据）“。

        “这是周一的数学作业，追击问题。“张浩用笔指着地图，“我把题目当成了游戏副本。题干里的迷惑条件是'陷阱'，等量关系是'隐藏宝箱'，解题步骤就是'技能连招'。“

        他翻到第二页，上面是详细的“战斗报告“：

        “BOSS（应用题）技能分析：题干迷惑术、等量关系隐身术、单位换算陷阱。

        推荐装备（公式）：速度公式、追击问题专属武器。

        连招顺序（解题步骤）：开图、清小怪、走位、开大、补刀。

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