第二章 军令状 (16 / 17)

        “这可不是开玩笑的！“

        李柏等议论声小了一些：“但我有个条件。“

        “什么条件？“

        “这一周，请相信我，也给孩子们一点时间。他们不是问题学生，只是还没找到适合自己的打开方式。“

        他看向每一个人：“张浩不是不爱学习，是传统方法不适合他。王明宇不是偏科，是没找到文理之间的桥梁。李静不是心理素质差，只是缺少一个安全的表达环境。再多给我一周，我会让你们看到效果。“

        张浩的父亲第一个开口：“行，一周就一周。“

        他顿了一下：“李老师，我不是相信你，我是给我儿子最后一次机会。“

        “我也是。“王明宇的父亲合上笔记本，“但我有个要求：每天的学习进度发给我。“

        “可以，每天晚上八点准时发到家长群。“

        其他家长陆续表态，有几个点头了，有几个说“先看看“，但表情比早上松弛了很多。

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