第21章-补弱 (2 / 10)

        这是她做了一个多月勤工攒下来的零花钱买的二手mp3，外壳上还有一道明显的划痕，却被她用透明胶带仔细粘好，里面存满了英语听力材料，从初中课文到高中真题，按难度排得整整齐齐。

        “GOOd m，everyOne……”

        录音里的女声清晰流畅，拾穗儿跟着张了张嘴，声音小得像蚊子叫。

        她低头看着课本上自己用红笔标注的音标，手指在“m”这个单词下面反复摩挲——

        上次英语课，李芹教授抽查朗读，她把重音放在了第一个音节，全班同学的目光齐刷刷落在她身上时，她感觉脸颊烫得能煎鸡蛋，连耳根都在发烫。

        “重音在第二个音节，mO-ning，不是mO-ning。”

        她对着空气小声纠正自己，然后深吸一口气，跟着录音又读了一遍。

        可刚读完，就皱起了眉头——她能听出自己的发音和录音里的不一样，像是裹着棉花的声音，含糊不清。

        她索性摘下一只耳机，把耳朵贴得更近，mp3的外壳贴着耳廓，传来轻微的震动感，她跟着录音里的节奏，一遍遍地模仿，舌头在口腔里笨拙地转动，有时候读得太急，还会不小心咬到自己的嘴唇。

        天慢慢亮了，东边的天空泛起鱼肚白，操场上开始出现零星的晨跑同学。

        有人路过时会好奇地看她一眼，拾穗儿立刻把课本往怀里拢了拢，头埋得更低，声音也压得更轻。

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