第八章：山乡互动暖童心 (6 / 7)

        周日上午，叶菲、念菲和陈默要离开贵州了。孩子们早早地在村口等着，手里拿着自己画的画、做的小手工，还有新鲜的橘子。

        “叶老师，念菲老师，陈老师，你们一定要再来啊！”妞妞拉着念菲的衣角，眼里满是不舍。

        念菲蹲下身，抱住妞妞：“会的，我们一定会再来。等你们期末考试结束，我还会来看你们，给你们带新的英语游戏。”

        车子缓缓驶离村寨，叶菲从车窗里看着孩子们的身影渐渐变小，直到消失在山路的拐角。她拿出手机，给村长发了一条消息：“村长，谢谢你们这些天的照顾。‘启智班’的课程和‘图书角’的维护，有什么问题随时跟我说。我们会一直关注孩子们的成长，也会继续为村寨的教育事业努力。”

        村长很快就回了消息：“叶老师，谢谢你们为孩子们做的一切。我们会好好维护‘图书角’，也会让孩子们好好学习，不辜负你们的一片心意。”

        高铁上，念菲靠在叶菲身边，拿出笔记本，开始修改教学试点方案。她根据在贵州的收获，调整了英语游戏的难度，增加了小组合作的环节，还计划在试点班级里设立“图书角”，让学生们能像贵州的孩子们一样，在书的海洋里快乐成长。

        “妈，我觉得这次贵州之行，让我对教育有了新的理解，”念菲抬起头，认真地说，“以前我总觉得，教育就是把知识教给学生，现在我才明白，教育更多的是传递爱和希望，让学生们看到更广阔的世界，找到自己的梦想。”

        叶菲摸了摸念菲的头，眼里满是欣慰：“好孩子，你能有这样的理解，妈妈很开心。教育本来就是一件温暖的事，只要你用心去做，就一定能收获很多。”

        陈默坐在一旁，看着念菲认真的样子，心里满是敬佩。他拿出手机，开始整理这次贵州之行的笔记，把自己看到的、听到的、感受到的都记录下来，也更加坚定了自己做外交官的梦想——他想通过自己的努力，帮助更多像贵州村寨里一样的孩子，让他们能接受更好的教育，拥有更美好的未来。

        回到北京后，叶菲立刻投入到公益基金的工作中，整理贵州之行的资料，制定后续的公益计划；念菲则忙着修改教学试点方案，准备下周启动试点；陈默也回到了学校，继续备考外交官考试，偶尔还会去念菲的学校，帮忙准备教学试点的游戏道具。

        王剑在柏林也忙着产品上线前的宣传推广，和团队成员一起，对接教育媒体，策划社交媒体活动，每天都忙得不可开交。但无论多忙，他每天都会给叶菲和念菲打视频电话，分享彼此的工作和生活，互相鼓励，互相支持。

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