第144章 百年大计，教育为本 (2 / 3)

        朱高爔猛地回过身，目光如电，扫过在场的每一位帝王，声音中充满了前所未有的严厉与警示：

        “若我大明，依旧固守着‘士族垄断教育’的腐朽旧制！任由民智不开，人才匮乏！那百年之后，当泰西蛮夷的坚船利炮，真的轰开我大明国门的那一天！你们告诉我，届时，再多的军饷，再强的军队，又能抵挡得住这亡国灭种之祸吗？！”

        这番话，如同惊雷，彻底劈开了在场所有帝王脑海中的迷雾！

        他们被朱高爔所描绘的那幅可怕的未来景象，给彻底震慑住了！

        看着众人那震撼无言的神情，朱高爔的语气才稍稍缓和。

        “至于你们所担心的士族反对，那更不是问题。”他冷声道，“可派厂卫密探，深入各地监督。凡有士族胆敢公开阻挠办学、散布谣言者，一律以‘动摇国本、阻挠新政’之重罪论处！抄家流放，绝不姑息！”

        “而钱粮方面，”他胸有成竹地说道，“可从日益增长的商税，以及海外贸易的收入之中，固定抽取三成，专门用作‘教育经费’！诸位要明白，今日在教育上投入一分，他日，便能在科技、军事、经济等各个领域，收获十分的回报！这，才是我大明最划算，也是最重要的一笔‘投资’！”

        高屋建瓴的战略远见，配上铁血无情的执行手段。

        在场的帝王们，再无一人提出异议。他们纷纷点头，表示完全赞同元武祖的百年大计！

        说干就干！

        永乐朝，作为行动力最强的朝代，率先展开了试点。

        朱棣直接在北平城郊，下旨设立了一座规模宏大的“匠学堂”。他亲自从工部，挑选了上百名经验最为丰富的老师傅，担任学堂教师。又从全城的工匠子弟中，亲自考核，选拔出两千名手脚伶俐、头脑聪慧的少年入学。

        学堂之内，不讲之乎者也，只教授冶铁、锻造、造船、木工等实用技艺。朱棣更是立下规矩：“凡匠学堂毕业，成绩优异者，无需科举，可直接进入工部任职，授予官身！”

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