第1673章一成赋税用于教育，设立教育部 (2 / 6)

        他自登基以来，便极为看重科举取士。

        科举虽始于前隋，却是在他手中才真正得以光大。

        如今，大唐每岁应考的士子，已是他初登基时的三倍有余。

        这项国策的效果，正在缓慢而坚定地显现。

        尽管在朝堂各部之中，科举出身的官员比例尚低，但那股蓬勃向上的势头却无人可以忽视。

        只要照此发展下去，科举必将成为入仕为官的主流途径。

        此中蕴含的深远意义，又岂是三言两语能够道尽的。

        “父皇，兴教化之功，非同修桥铺路，无法立见其效，然其于国之深远，非金银所能衡量。”

        李想朗声奏对：“儿臣请，未来十年，大唐每岁税赋，定取一成专用于教化，此款独立，任何官署与个人皆不得挪用。”

        “其二，于京师长安，设立国立师范学堂，为天下培养师资。”

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