第305章：《秋水》全文背诵……（求订阅） (14 / 17)

        “太棒了，这篇秋水，一会我就拿到课堂上讲一下。”

        “咦，作者庄周，这是谁？”

        且不管这里面作者不作者。

        当这一篇《秋水》出现之后，一众中学教师瞬间便发现了这篇文章的经典之处。

        这个经典。

        不仅仅是文章词汇写得好，更为重要的是，这篇文章的思想内涵。

        “同学们，今天我们欣赏一篇全新的文章《秋水》……”

        各个老师拿到这篇文章，然后全篇抄到黑板上：“这篇文章是什么意思呢？暂时我不说，大家先跟着我读三遍。读完三遍之后，大家再背诵，明天我再跟大家讲解这篇文章是什么意思。”

        有的时候，诗词并不需要一开始就讲这首诗是什么意思。

        虽然这篇《秋水》不是诗词，是一篇散文，但他却有诗词一样的美感以及意境。

        内容未完，下一页继续阅读