第53章：为什么会是她？ (2 / 5)

        “…那个老师…好可怕…无处不在…冰冷的蛇…缠着我…”

        “…他/她知道…快撑不住了…帮帮我…”

        署名处被湿痕彻底糊掉，仅余一点模糊的轮廓，像是一个“王”字的残迹。

        短暂的沉默。李铁皱着眉，压低声音，带着惯常的不耐烦：“这啥玩意儿？雯雯？哪个班的？状态差？丢了魂？听着就晦气！还有这老师，‘冰冷的蛇’？操，听着就不像个好东西！这记录……跟咱们要找的那破事有关系？”他指的是任务里提到的“被隐藏的真相”。

        秦羽眼神锐利，仔细扫过每一个勉强可辨的字：“‘状态越来越差’、‘空洞’、‘丢了魂’……这描述非常严重，像是经历了巨大创伤或长期精神折磨后的结果。‘无处不在’、‘冰冷的蛇’……这个老师被描述成一种持续的、令人窒息的恐惧源头，充满威胁性。记录者‘王’显然深陷其中，感到极度无助和恐惧，‘快撑不住了’。”

        他看向林霁雪和张哲，“这份记录……价值非常大。它直接指向了一个具体的、状态异常的学生‘雯雯’，和一个具有强烈负面形象、疑似核心人物的‘老师’。这个‘王’，很可能是雯雯的亲友，或者另一个深受其害的知情者。这很可能是我们目前掌握的最接近事件核心的线索！”

        张哲点头，补充道：“在医务室心理医生书柜底层发现的，藏得很严实，像是被故意塞在角落。记录中断得很突然，纸张也被严重污损，感觉记录者当时的状态非常糟糕，或者……是被迫中断的。”

        林霁雪的目光刮过纸面上的每一个字，指尖在“冰冷的蛇”和“无处不在”上停顿了一下。

        “这很有可能是一个极具价值的线索，虽然目前我们还不知道这个线索代表着什么。”她的声音低沉而清晰，带着结论性的分量，“但是，结合这个内容，我们可以断定几点，一：受害者（雯雯，状态严重异常），核心威胁（特定老师，行为特征：持续性精神压迫、制造恐惧），关联者/知情者（模糊王姓）。这是目前最直接指向事件核心的证据。”

        就在这时，刺耳的下课铃骤然响起！声音很大，打破了教室的寂静。学生们纷纷抬起头，开始收拾书包，互相招呼着离开，教室里瞬间充满了桌椅挪动声、书本合拢声和少年少女们寻常的谈笑声。一切正常，没有聚焦的目光，没有诡异的寂静。

        张哲迅速将记录纸折好塞回口袋。林霁雪面无表情地开始整理自己的书本，秦羽和李铁也站起身。

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