第361章 乔编修疏议科举改良，怡红院助力寒门备考 (9 / 10)

        晚晴轻声提议：

        “我之前跟着念姐学认字时，您教过水可载舟，亦可覆舟的典故。”

        “不如把这些蓝星故事中的古训整理出来。”

        “配上周庭安先生批注的南齐民生案例，再加上乔先生之前写的《民生札记》。”

        “这样学子们用起来更方便，既能记典故，又能懂实务。”

        接下来的三日，怡红院像被裹进了一团暖融融的忙乱里。

        伙计们在书坊里伏案抄录案例，笔尖划过纸页的沙沙声此起彼伏；

        姑娘们在戏台后校对文字，遇到不懂的民生术语，就跑去问学子们；

        吴婶则每天蒸两笼芝麻饼、熬一锅红枣粥，谁累了就塞一块饼、递一碗粥。

        时念亲自把关每一篇内容：

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