第1397章 虎鸣有天赋，但不是天赋异禀 (4 / 5)

        孙山释然地笑了笑：“教谕，麻烦你给我细细讲一讲虎鸣有哪些地方欠缺，有哪些地方比一般人好。”

        顿了顿，解释到：“教谕，当局者迷旁观者清，我是虎鸣的义父，我看他哪里都好，总看不到他有哪些缺点。教谕就不一样，教书育人几十载，形形色色的学生都见过，一眼就能看出牙子们的好与不好。教谕尽管说，好让以后能给虎鸣取长补短，扬长避短。”

        邓教谕见孙山是认真的，不由地佩服起来。

        见过不少家长，能接受子女的好，但不能接受子女的差。

        像孙山这种优点也听，缺点也听的家长不多。

        怪不得能年纪轻轻就金榜题名了，这份气度，世间也是少有的。

        邓教谕和孙山交情不错，更是在“教育学生”的路上志同道合，便一五一十地给孙山分析虎鸣的优缺点。

        总结一句话就是：虎鸣有天赋，但不是天赋异禀，孙山要多多用心培养。最好从小看请名师，看名著，从小好好培养。不奢求走到最尖端的位置，但能站在中间也是有可能。

        孙山听到邓教谕的分析后，沉甸甸的心不由地松了下来。

        虎鸣不是学渣就行，毕竟学渣无可救药。

        虎鸣还是充满希望，要靠一个“事在人为”。

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