第一千零二章 教师的敏锐 (1 / 11)

        “大哥，这是好东西。”

        陈凌把竹篓放在屋檐下阴凉处：“蚂蟥能入药，活血化瘀，治疗瘀血肿痛，我抓一些回来研究研究。”

        王庆文皱起眉头，凑近看了看：“这东西真能治病？我们学校有个老师有关节痛，吃了好多药不见好。”

        “蚂蟥疗法是外治，不是内服。”

        陈凌解释：“用活蚂蟥吸在痛处，让它吸血，同时释放唾液里的药性成份，能消肿止痛，改善局部循环。”

        苏丽改河郭新萍听得直皱眉，女人家到底怕这些软乎乎的虫子。

        东东两个小屁孩倒是好奇，远远地看着，既害怕又想知道究竟。

        陈凌也不多解释，只是小心地将蚂蟥转移到带来的瓦罐里，加了些清水和几片树叶，盖上打了气孔的盖子。

        无菌蛆虫的培育已经成熟，用在清创上效果显著。

        如果再加上医用蚂蟥，他的“生物疗法”体系就更完整了。

        蛆虫主外，清创祛腐，蚂蟥主内，活血化瘀。

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