第334章 拼音、虎患、鼍患 (2 / 6)

        这样一来，只要掌握所有的声母和韵母，对每个字进行标注，那么所有字的读音就一目了然。

        “这…这是陛下您发明的？”

        当意识到这一点后，孔颖达虞世南等国子监学官，纷纷激动的难以自抑。

        他们作为帝国最高学府的老师，对这种注音识字方法将对教育界产生的重大影响和推动，再清楚不过。

        可以说有了这种注音方法，学子学习认字读字的效率，将提高数倍不止。

        并且这种简单易懂的方法一旦普及，十年，二十年后，大秦帝国几乎人人都能认字读字，便不成问题！

        随着孔颖达虞世南褚遂良等人，在这张巨幅纸张旁边，不断对着各个文字以及标注的声母韵母，进行发音尝试，意图理解那些具体化的声母以及韵母读音。

        大殿里文武百官，主要是原大唐的文官，作为才学皆是来自各州道的佼佼者，很快就明白赵仙罴展示的这项新发明，给帝国教育界带来的意义。

        这时有一道声音惊疑不定道：“这些音符，有些我好像见过。

        对，我从一些来自拜占庭帝国的人书写的文字上见过。”

        说话的是原焉耆国国王龙突骑支。

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