194.史密斯教授的课前提问，唐乐天反超！ (3 / 6)

        随着老教授的指令，教室里顿时响起了刷啦啦的翻书声。

        那些早上到得比较晚的人，翻书的速度要更加快一些。

        每个人都在快速浏览上节课所学的内容，至少把主标题和二级标题都看上一遍，做到心中有数。

        “上次讲了战舰上的几类大型武器，以及它们的内部系统特点，谁来总结概括一下？”史密斯教授的提问很快到来。

        唐乐天这才刚刚跨系上课，所以可能并不是很清楚。

        可夏洛不一样，她不是第一次上史密斯教授的课了，因此和其他人一样，知道史密斯教授的教学习惯。

        史密斯教授很重视学生的日常积累，不喜欢那种临时抱佛脚的学习方式。也因此，他的评价方式更倾向于常态化评价。

        每次新授课的时候，他都会提问之前一节课所学的内容。目的就是考察学生，上一节课是否听懂，课后有没有及时复习。

        虽然这是一种比较老式的教学方式，但同样也很有成效。

        至少大家因为担心被教授提问到，所以课后都会去及时复习，这样就让知识的掌握变得更加牢固起来。

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