第三百六十二章 无声厮杀，中培分水岭 (19 / 26)

        这类题目别说军校生了，但凡参加过培训的人，只要不是一直在课堂上睡觉，都能答出来。

        类似的题目既然提到理论，那就没有严格的正确答案，学术问题本身就没有标准的满分回答。

        比如闪电战，有人解释是闪击，有人解释这种战术其根本目的，就是让敌人自己认为自己已经败了。

        大纵深讲的再好，很多时候，一个十里堡垒也比不上几百里烂路带来的效果更好。

        陈默是机要单位出身，最不缺的就是扯这些理论知识，只要不跑题，不瞎扯，难不住他的。

        前面题目简单，真算得上是纸上谈兵。

        但后面就涉及到具体实施方面，考验中培学员组织策划实施能力。

        比如，《请详细阐述后勤保障机制与战役区域内社会经济关系要素》。

        这些答案其实也简单，铁甲团上面一没有旅，二没有师，作为军部直属，很多问题推不到上级单位身上，就只能自己解决。

        解决的多了，有些现实性的难题自然会有心得。

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