19.「我想成为水母」 (5 / 22)

        “实在很抱歉，老师，都怪我没有好好督促她。”

        三方面谈，海月母亲前倾身体，一副郑重其事地表露歉意。

        “啊，没关系的，您不用在意，帮助未确认进路希望的学生产生对未来的思考，这就是这次三方面谈的意义。”

        担任教师开口替面前这对紧绷的母女缓颊。

        “真是让您费心了。”海月母亲很是伤脑筋，忧郁道：“这孩子……从小就是个怪孩子……”

        “不，请别这样说，我想令媛这个年纪，对不确定的未来一定很迷茫，也希望您能体谅令媛的心情。”

        “我也很想体谅她的心情，可是这孩子，根本没办法好好和人沟通，不管我怎么说都是徒劳。”

        “嗯，您说的对。我也有个正值青春期的女儿，所以很能体会您的心情。”担任教师柔声说道。

        “所以这个时候，就需要身为教育者的老师和家长，一起帮助孩子。”

        “教育不是干涉，而是帮助其自立。”

        说完这句可被教育者当成座右铭的话，担任教师唇畔浮现温柔的笑意，轻轻伸出手，放在海月的肩上。

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