第15章、原来她是恋爱脑 (3 / 10)

        “第一，把握重点，加强基础常识的积累……”

        “第二，破解难点，强化任课老师的沟通……”

        “第三，覆盖盲点，培养多读多写的习惯……”

        “第四，夯实支点，坚定考试必胜的信念……”

        手里无稿的陈着就这么侃侃而谈，如同行云流水几乎没有停顿一下。

        台下。

        年级主任曹京军，看了一眼目瞪口呆的尹燕秋，有些不太确定的问道：“这就是你所说的那个沉默寡言，上课回答问题都结结巴巴的学生吗？”

        “我……”

        尹燕秋都不知道怎么回答了。

        曹京军只能站起身，半弯腰问着前排的校长贺勇：“领导，时间会不会太长了，我要不要过去叫停？”

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