第24章 ：关于超凡乌托邦的运行及归序主义I (4 / 13)

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        一般这个时候，就是校长与学生们的谈话。

        夏修与学生们的理念交流一般按照诘问法来进行，既一问一答，不直接给出答案，而是通过一系列深入的提问来引导对方思考，提问通常是层层递进的。

        这种方法并不是为了“告诉”对方正确的答案，而是帮助他们自己发现答案。

        不同于以往的日常，这一次的餐桌气氛显得尤为凝重，尤其是坐在一起的两位学生。

        ——约瑟夫·加德纳·斯威夫特。

        ——米哈伊尔·图哈切夫斯基。

        他们两个是学生当中少有的经常提问校长的学生，大部分的学生们都对校长足够敬畏，所以提问总是很少，而只有这两人，经常提出问题。

        两人虽然坐得相隔不远，却依然没有太多的交谈。

        约瑟夫·斯威夫特是典型的艾迪西联邦人精英家庭的后代，他有着一双靛蓝色的双瞳，鼻子高挺，脸颊和下巴线条较为鲜明，一头金色的中长发。

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