第八十二章 蓝、绿围兜的食堂大妈是同一个人 (5 / 11)

        在这个过程中，请您记住他的员工编号，并在回到教学楼后告知班主任。】”

        “关键词，不要提醒、倒掉、记住编号，然后提醒班主任。”

        在此之前，林异还没有想清楚第一句话里的逻辑，潜意识里认为是提醒了之后会有不好的事情发生。

        但是现在，他理解了。

        “出现问题的食堂大妈才会打到含有番茄元素的食物，而出问题的她自身处于‘知道自己出了问题’又‘相信自己没有问题’的状态里……”

        他想到了班主任。

        不断在纸头上写【我是班主任】的班主任，想必就是在那种“知道自己出了问题”又试图用钢铁般的意志“坚信自己没有问题”的状态里吧……

        班主任用来加强自我认知，锚定自身的其中一个方式就是不断地写【我是班主任】。

        林异忍不住满怀敬畏之心地叹了一口气。

        食堂大妈的他不知道，但想来可能和那种病态的询问学生点的是不是「番茄炒蛋」有关。

        食堂大妈的自我认知或许需要别人的帮助才能够稳定，而食堂守则里并没有那一条提到了学生“应该怎么做”，只说了“不要怎么做”。

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