第八十一章 教学楼的负一楼只是一个概念 (6 / 11)

        “宿舍楼的电梯！”

        没错！教师办公室的进出模式，在某种程度上，与宿舍楼电梯有着一些异曲同工之妙！

        从A点进入，然后转移到了B点离开！

        而且，后一个进入的人无法看到前一个进入的人！

        也就是说——

        “教师办公室的确是一个独立且活动的空间！”

        田不凡点头道：“没错，这正是我推测出来的东西。”

        “你想一下，离开教师办公室的时候需要干什么？需要用坚定的信念认为‘打开门之后就是我们自己的教室’，这像不像一种锚定的过程？”

        “教师办公室在图层之中起伏，只有用坚定的信念打开那扇门，才能够让我们回到正确的图层之中。”

        “就像……我们遇到异常天气的时候，需要想办法把自己锚定在正常的图层里一样。”

        “只不过，我们在户外的只有自己，而班主任在教室办公室中的时候，是一种‘人房合一’的状态。”

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