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    第三千一百七十五章 朱元璋的放下 (4 / 4)

        在面对奏折的时候,朱元璋经常要左右脑互搏,一会觉得可以,一会回头看觉得问题太大,等过了一天,又觉得不大胆走一走,当地百姓连个支柱产业都没有,一辈子都要被困在那里。

        穷困,且没有积蓄,扛不住任何天灾,很容易成为流民……

        这种自我的反复,自我的否定、认可再否定再认可的过程,让朱元璋很是痛苦,而这又不是简单的学习就能看破这些问题的利弊,还提出相对应的约束举措的……

        政务上不断积累的煎熬与挫败感,让朱元璋意识到,要么将这些格物学院的官员全都换成理学儒生,安分守己就行了,百姓不折腾,县衙也没新点子,不必给朝廷送一些纠结的事,要么——

        选择一个能解决这些问题的人来办事。

        这个人,便是太子朱标。

        朱标小的时候虽然深受宋濂等人影响颇深,可自洪武六年开始,他在认识世界,观察世界最好的年纪里,受到了顾正臣影响,一步步格物学院化,格物学院的教材,他是一本不落地学了,顾正臣的那点治国理念、矛盾论与发展论,他是深信不疑。

        让朱标做事,既能解决政务上的难题,确保皇室权力不旁落给大臣,还能确保大明走在左路子之上,自己又能掌控着军权,不用担心儿子闹腾太厉害,一举多得,何乐而不为?

        朱元璋抓着马皇后的手,一身轻松地说:“确实舍不得权力,但朕更想看到大明蒸蒸日上,国泰民安。现在最大的愿望,就是能在走之前,看到盛世的那一缕五颜六色的曙光……”

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