第245章 这个病例的诊断过程极具教学价值 (5 / 12)

        韩志国顿了一下。

        “口唇肿胀和间歇性腹痛，这两个症状被之前所有的医生都忽略了，只有他抓住了。”

        “这个临床思维不是教出来的，是天赋。”

        李森笑了笑。

        “韩教授，您打电话不会就是为了夸他吧。”

        “当然不是。”

        韩志国直接说了三件事。

        “这个病例的学术价值很高，我建议你让他独立写一篇论文。”

        “不是普通的病例报告，是完整的罕见病诊疗范例。”

        “写好了投SCI，我帮你推荐审稿人。”

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