第237章 能用就教，教不了就给他打不通过的评语 (15 / 16)

        主治医师。

        他把白大褂挂到衣架上。

        明天穿。

        然后他把手机放到一边，翻开教材。

        今天下午处理的重症胰腺炎让他对这个领域的治疗方案产生了复习的念头。

        急性胰腺炎的RanSOn评分与APAbsp;II评分。

        重症胰腺炎的器官功能支持策略。

        胰腺坏死的手术干预时机与方式选择。

        他一边看一边在脑子里跟白天那个患者的实际情况做对照。

        理论和实践对应着来，记忆效率远比单独看书高。

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