第320章 敌后战场 (2 / 5)

        教育不同于其他，他带来的许多伤害是不可逆的。

        而通过许阳同学今天所讲的，国内其他大学未必没有这种情况。

        即便不是完全造假者，但德不配位，能力与地位不相符者恐怕非常多，这些都在影响着教育的发展，耽搁了人才的培养。

        因此，我认为这个现象必须整改，否则将会严重影响国家的人才战略。”为了取信裴一弘，他甚至拿出了那件自己差点被骗的事件出来说事。

        “说说你的建议？”裴一弘知道周泽川在京海进行了教育改革，想要听听他的看法。

        “对全国的教职工展开大规模的彻查，运用先进的大数据技术，详尽地梳理每个人的详细状况。

        以大学老师举例，将这个人的教育背景以及学术研究全部整理出来，通过大数据比对有无抄袭，研究的成果是什么，价值高不高。

        带出来的学生成才率如何，留在国内的多还是国外的多，平日的价值观如何。

        这样一来有没有问题就一清二楚了。

        对于那些徒有其表、名不副实之人，根据造成的影响进行处理，要么降职使用，要么直接予以开除；

        对于那些能力不足还剽窃打压年轻学者之人，一律开除并追究法律责任。

        而那些疑似叛国之人，进行深入调查，如若只是个人品行和能力那就开除，如果真的被策反的，那就没什么好说的了，以叛国罪进行处理。”

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