第246章 整顿教育 (3 / 6)

        稍稍停顿了片刻，周泽川接着说道：“如何判断教师的能力，我看还是要以学生和家长的意见为主要参考。”

        李建华与高录元急忙答应下来。

        见过两人之后，周泽川又找来科技局局长沈东。

        通过郭鹏一事，让他意识到了科研项目上的工作上的漏洞。

        很多领导其实并不懂技术，片面相信权威专家，对他们的项目申请不自觉的就放松了审核。

        反而那些能力极强，但年纪名气不大的青年学者却申请不到项目经费，最终寒了他们的心，他觉得这种现象也要进行整顿。

        周泽川先是听取了沈东关于科研项目的工作汇报，京海市在这一方面确实落后很多，与京州以及吕州相比，相差甚远。

        “看来咱们对科技工作的重视还不够，你这两天去京州或者深城等地考察考察，拿一个切实可行的工作方案。”周泽川想了想道。

        “好的，周书记。”沈东听后大喜。

        “除了调研之外，科技局的工作人员也要优化，部分人员要外调出去，多招一些专业的工作人员，最起码要了解一些项目的基本知识。

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