第二十四章练级 (2 / 10)

        “方案一：提高进步率至 75%，需优化教学方法。方案二：增加课时至每天 5 节，需宿主精力支撑。方案三：申请市级教学竞赛，获奖可得 1000 至 2000 点，但需准备参赛材料。“

        李柏摸了摸下巴，眼睛眯成一条缝：“如果教会其他老师用我的教学方法呢？“

        “检测到'教学方法被同行采用'奖励项：500 点/次。但需系统验证真实性，且被采用方法需产生实际教学效果。“

        “孙老师。“李柏在心里默念这个名字，嘴角微微上扬，“如果他学会统一教学板块的方法……“

        “理论上可行。孙建国老师与宿主接触频繁，理念冲突但愿意学习，适配度 67%。预计教学周期 10 天，成功率 72%。“

        李柏眼睛一亮，差点从椅子上跳起来。

        这 500 点，不仅够缺口，还能超额完成。简直是天上掉馅饼——不，是系统掉教学点！

        会议室门被敲响，王主任探头进来：“小李，这么早？电话里说有新方案要谈？“

        “王主任，您看看这个。“李柏把 A4 纸转过去，脸上堆满了谄媚的笑容。

        王主任接过纸，推了推老花镜，眉头越皱越紧。他沉默了足足一分钟，那沉默长得让李柏开始怀疑自己是不是算错了什么。

        “小李，你知道这意味着什么吗？“王主任终于开口，声音里带着担忧，“每天 4 节课，连续 20 天，你身体撑得住？“

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