第十一章 精耕之困 (14 / 19)

        “专注力是学习的基础……“

        “我知道，但时间不多了呀。“赵峰妈妈叹了口气，“李老师，我不是质疑您，我们家长也着急。赵峰的成绩好不容易才提上来的……“

        电话挂断后，李柏坐在办公室，疲惫感从脚底一路漫上来。

        叮！检测到赵峰妈妈对'个性化方案'短期成效产生疑虑。建议：择机召开小型家长沟通会，以数据说明长期训练逻辑。

        李柏调出系统面板看了下数据。三天过去，十二名学生的状态：

        张浩：古文抵触度8.5→8.2，微降。

        李静：课堂焦虑指数9.2→9.0，微降。

        王明宇：情感表达抵触度9.5→9.3，微降。

        赵峰：多动行为+1.5→+1.8，恶化。

        ……

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