第二章 军令状 (8 / 17)

        教室里笑成一片。李柏瞥了一眼后门，张浩的父亲眉头皱了一下但没发作，李静的母亲倒是轻轻笑了又赶紧抿住嘴。

        他的目光扫过后三排。赵峰不知什么时候已经坐直了，虽然还趴在桌上，但头朝着黑板的方向。

        后排那个学生放下了手里的笔帽，笔记本上虽然只写了一个标题，但笔尖是朝前的。陈小雨更不用说了，身体微微前倾，嘴角带着笑。

        系统显示全班平均专注度已经达到了71%。专注力光环把基础拉升了两成，内容又把参与度往上推了三成。

        “所以范仲淹是传说级玩家。“李柏说，“我们不用一开始就达到他的境界，先理解他的思路就行。“

        他布置了任务：“分组讨论，如果你是被贬的官员，路过岳阳楼，会写什么？一百字以内，十分钟。“

        教室热闹起来了，系统面板上，全班参与度从课前的不到四成爬到了七成以上。

        后排几个之前完全游离的学生也被卷了进来，光环维持着底线的专注度，内容激发了表达欲，两个因素叠加，产生了1+1大于2的效果。

        李柏走到第一组，听到张浩正在说：“我可能会写'这湖真大，适合开黑'——“

        李静小声接了一句：“或者……'风景很好，但心情不好'。“

  The content is not finished, continue reading on the next page