第十七章 快速教学 (6 / 12)

        “你说得对，“李柏拉过一把椅子坐下，“但这只是表面规律。真正的核心是，古诗里的意象，都有固定的情感指向。“

        他打开系统界面：“系统，来一份近五年古诗鉴赏高频意象统计表。“

        消耗教学点10点。确认。

        表格投影到白板上：

        | 意象 | 出现频次 | 关联情感（占比） |

        |------|----------|------------------|

        | 月 | 47次 | 思乡73%，孤独15%，怀人12% |

        | 雁 | 33次 | 思乡81%，书信12%，离别7% |

        | 柳 | 29次 | 离别89%，春天8%，柔美3% |

        | 杜鹃 | 21次 | 悲苦65%，思归28%，春天7% |

  The content is not finished, continue reading on the next page