第9章 一把粉笔，干翻一个体育生，你管这叫数学课？ (5 / 11)

        林宇甩了甩手，脸上带着一种他以前给初中生讲难题时才会露出的微妙笑意。

        “日常生活中不要对人使用。但如果你在某个封闭空间里被人堵住了，桌上恰好有一支笔、一根筷子、一把钥匙……”

        “任何长条形的硬物，都可以用同样的原理。”

        他的话还没说完，前排已经有几个男生下意识地摸了摸自己口袋里的圆珠笔，眼神都变了。

        接下来的十五分钟，这间高数课堂，彻底变成了一个微型战术演练场。

        林宇从教室里就地取材，收集了四种“日常物品”。

        第一件，折叠椅。

        第二件，一个装了半瓶水的矿泉水瓶。

        “半满的水瓶，重心不稳，晃动时产生的冲击力比满瓶或者空瓶要大得多，适合用来敲击对方的手腕和关节。”

        第三件，一个男生的双肩包。

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