第153章 策论动人心！如何排名？ (4 / 7)

        前面几段文字，主考顾青川像此前一般快速掠过，而看向下面部分时，他的目光陡然间慢了下来！

        兴办乡学，可劝谕乡绅捐输，以立碑记名促之；此外，还可用地方闲置公田，以租税充经费也；

        乡学之夫子，可延聘落第士子，给予其束脩补贴，另，可请府县学官定期下乡授课，如此既可鼓舞士气，又可形成多方教学之优；

        乡学之课程，以三百千为启蒙，其间着重穿插‘孝亲’、‘睦邻’之通俗讲说，令乡民懂礼仪、知孝悌、明是非、怀仁心；

        其后，强化移风易俗之法：借乡学集会，宣讲《大乾律例》中‘禁斗讼’、‘戒赌博’等条款，以此而普法；再者，可联动乡老惩戒恶习，乃至公审典型以震慑宵小！

        ……

        随着观摩，顾青川的目光越发亮了起来！

        他是河东省学政，主抓一省之教育，这几年来，针对‘乡学废弛，民风败坏’现状，推行了一系列改革措施，然而，却都是收效甚微，于是，趁着这次‘院试’之际，他将此事写成一道策论题目，想要看看诸多学子之中，是否有真知灼见提出。

        而今，看到唐寅这篇文章，他顿时看到了希望！

        这些年他推行的政策之所以收效甚微，其中一个最大的问题便是‘钱财来源’！

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