第6章 复习小组……不能散 (7 / 14)

        “我教了二十年书，见过聪明的孩子因为家里穷辍学，也见过笨拙的学生因为坚持，走出了不一样的路。你说，对他们来说，读书有没有用？”

        陆怀民沉默。

        “你修水车，用的是书上的道理。这件事，大家看见了，有人信了，有人没信。”王秀英抬起头，“要所有人都信，你得做十件、百件这样的事。而且，还得是在他们需要的时候。”

        她顿了顿：“就像看病。平时跟你说养生，你可能左耳进右耳出。真病了，给你开一剂药，药到病除，你自然就信大夫了。”

        这话像一记钟声，敲在陆怀民心里。

        他忽然想起前世看过的一个案例：八十年代初，某个农技员下乡推广杂交水稻，怎么说都没人愿意试。

        后来他包了村里最贫瘠的一块地，自己种，产量翻了一番。第二年，全村人都来找他要种子。

        有时候，证明的最好方式，不是说服，而是示范。

        “我懂了。”陆怀民站起身，“谢谢王老师。”

        “等等。”王秀英叫住他，从屋里拿出一本薄薄的小册子，“这个给你。”

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