第157章 加入“校园物流终端”团队 (2 / 6)

        ? 规模：从宣传覆盖范围和招募规模判断，应是校内几个主要物流团队之一，但非垄断性巨头，有一定灵活性。

        ? 数据权限：作为合作者或核心成员加入，比作为纯粹外部观察者，更有机会接触到后台数据。

        信息搜集与深入评估：

        在决定接触前，古民进行了更深入、但非侵入式的信息搜集：

        1. 线上痕迹分析：

        ? 搜索团队名称，查找其官方社交媒体账号、小程序、过往宣传内容。分析其业务描述的变化，判断其业务重心的演变。

        ? 在校园论坛、匿名社区搜索相关评价，收集关于其服务质量、价格、响应速度、问题处理的正负面反馈，进行关键词分类和情感分析（粗略）。

        ? 查找团队核心成员的公开信息（如有），如年级、专业、过往项目经历，评估其背景和能力倾向。

        2. 线下隐蔽观察：

        ? 在团队宣称的服务高峰时段（午间、傍晚），古民以普通用户身份，在其主要服务区域（如几个宿舍楼口）进行定点观察。记录：

        ? 团队骑手的着装、装备是否统一（识别度）。

        ? 骑手的接单-取件-配送动线是否合理，是否存在明显空载或绕路。

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