第7章 课后黑板上的家教广告 (4 / 12)

        “真的假的？”

        “年级前二十？有点厉害。”

        “三十一小时，比培训机构便宜一半啊。”

        “要不让我妈问问？我物理快死了……”

        古民用同样方法，在十分钟内扫了初三四个班级。每个班级停留不超过一分钟，写完广告，简单说明，留下联系方式和介绍费承诺，然后离开。效率极高，像一场精准的闪电战。

        当他从最后一间教室出来时，手机震动了一下。是条陌生号码短信：“是古老师吗？看到黑板广告，想给我弟咨询初三数学辅导。今晚七点方便电话吗？”

        古民心脏快跳了一拍。他立刻回复：“方便。我是古民。请问您弟弟目前大概什么水平？薄弱章节是？”

        对方很快回复：“函数和圆很差。月考刚及格。想冲刺一模。”

        古民边走边打字：“这两块我比较擅长，有总结好的题型突破方法。今晚七点您打给我，我们详细说。”

        发送。他看了看时间，下午五点二十。他需要立刻去医院替换姑姑，然后赶在七点前吃完饭，准备好接听电话。同时，他还得复习今晚要给陈星（第一个固定学生）上课的内容。

        时间被切割成以分钟为单位的碎片，每一片都必须有效利用。这让他想起股票交易中的“时间框架”——看长做短，大周期定方向，小周期找买点。现在，他的“大周期”是下周一前凑够一万（目前看来已不可能，但目标仍在），“小周期”是今晚必须成功接下至少一个新学生，增加现金流。

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