第64章 严禁外借 (7 / 9)

        理解材料的神秘学属性，才能理解封印为什么用这种材料而不用那种。

        进而才能推导出，改变材料或者去除材料之后会发生什么。

        第三条线索是仪式学。

        设置封印本身就是一种小型仪式，解除封印同样需要遵循仪式逻辑。

        他在格林伍德的书架上始终没有找到解封印的方法，原因之一就是入门材料只教防灾不教纵火。

        但帝都大学图书馆的馆藏深度和广度完全是另一层级。

        消防手册不会教纵火，可工程学教材里必然包含爆破拆除的原理。

        在足够高的学术层面上，“建造”和“拆除”是同一套知识的正反两面。

        李察用铅笔在笔记本上快速记下了索引编号，起身去书架上找书。

        一楼的开放馆藏以通用学术文献为主，翻了几本之后他确认，真正有价值的东西在二楼。

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