第17章 知识污染 (1 / 9)

        赫顿先生的课在下午最后一节。

        讲的是埃勾斯海文明衰退期的城邦政治，和神秘侧没有什么联系，属于正经历史课范畴。

        但李察听得很仔细，赫顿先生每堂课都有可能在转弯的地方埋下伏笔。

        铃声响了后，学生们开闸放水一样涌向门口。

        李察收拾书包的动作故意放得很慢。

        等教室里只剩他和赫顿先生两个人的时候，他把书包拉链拉上，走到讲台前面。

        “先生，有个问题想请教。”

        赫顿先生正把讲义收进文件夹里：“说吧。”

        “上次课您提到德尔斐神谕，我最近在读一些关于古代祭司知识体系的资料，有个问题一直想不通。”

        他措辞很谨慎，每个单词都在脑中过了一遍才放出来：

        “您觉得那些祭司的‘预测’，纯粹来自信息整合，还是有其他因素？”

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