第452章 五个阶段 (6 / 7)

        “提到马克思主义，我们必然要想到教员，是教员将马克思主义中国化，推动改革，才有了今天强大的祖国。

        我们不能丢掉马克思主义的纯粹性，更不能忘掉教员的思想理念。

        我相信，在座的每一位同志，对于马克思主义都有深度了解，所以，我不去长篇大论聊马义。

        我要聊的是‘守正’，守正的前提，就是必须在严格的教员原理框架内推动社会发展。

        教员将马克思主义从‘欧洲革命模式’解放出来，落地中国，走出了革命建设的正确道路，他的理论，是红色革命下的实践经验，是我们至今为止最为宝贵的思想资产，也是我们必须坚守的核心。

        当年的群众路线，实事求是的思想理念，统一战线的大团结，都是无法颠覆的真理，任何脱离教员思想框架下，对马克思主义的解读，都是对先辈理论的背离.....”

        秦大鹏将马克思理念的解读，上升到了教员对马克思主义的解放。

        长篇大论，侃侃而谈，说得头头是道。

        不少学员也纷纷点头，对于秦大鹏的解读表示认可。

        毕竟，教员是祖国的灵魂，是红色革命的身躯。

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