第六百七十九章 教育策略 (8 / 8)

        设备，那就从图书、教学用品、后勤房舍，教学经费等等方面去入手，做好保障工作，让老师们安心，不用担心工作之外的其他问题。

        管理，那就是学校领导的能力问题了，这方面我不做赘述，各位领导都是专家。

        至于最后一个负担，企业里有退休职工，病产假职工，编外人员等等。，

        学校里就是一些对于学校实际工作无用的一些挂靠人员，如何处置，各位领导肯定有办法，我就不乱讲了。

        综合以上这么多问题，其中我们就能发现，最终我们最能够着手的也就几个方面，技术、生产、管理还有资金问题。

        技术层面，那就想办法引进高水平老师，提升现有老师水平，办法刚才讲过了。

        生产，提升老师责任心，尽可能将教学质量跟他个人的切身利益挂钩，比如奖金和福利待遇等等，可以出台福利和奖金待遇级别，刺激老师们工作上更加努力和用心！

        管理方面，就看领导者的水平了，不过总的来说就是灵活一些，不要死板，不要一刀切，不要死扣文字条款，胆子放大一些，怎么能提高教学和为老师学生谋取福利，那就怎么做。

        当然了，前提是在规则范围之类，可以鼓励良性竞争。”

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