第六百七十九章 教育策略 (3 / 8)

        我就想听听你从商业角度出发，有没有什么办法让高校自己跟企业内部改革一样激发动力，自己逐渐完善起来。”

        这个一个大问题，其实也不好回答。

        一下子，三个老头子都是目光炯炯的看着张平，都想听听张平怎么说。

        他们平时都是听着身边作为教育机构管理者提出的方案和策略，他们此刻都很想听到一些不同的声音。

        张平沉思了好一会儿，这才开口道：“潘司长，按我个人的理解，其实学校也是企业，跟其他工厂之类的企业一样。

        只不过，学校的客户是学生，产品是知识，任务完成度是看最终的升学率，还有平时的考核成绩。

        您可以着这样考虑，把学生看成是产品使用者，家长是消费者，他们合起来就是客户群体。

        普通老师就是企业里的普通员工，他们每天做所的工作就是生产知识，然后销售出去。

        只不过这种销售不是一次性的，而是一次付款，让顾客使用一年那种。

        校长和其他的一些领导就是企业的管理人员。

        这样理解的话，那就可以将学校跟其他企业等同起来。

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