第十三章 忍者对练 (2 / 6)

        中忍教师摇了摇头驱除杂念，看着勉强在自己跟前排好队，或打哈欠、或叽叽喳喳聊天、或一脸呆滞的木叶未来们。

        “那么接下来进行忍者对练，务必要拿出平日里努力的成果来！”

        “是！”

        一片懒散的应和声中唯独只有一名学生中气十足的大声回应道，他最喜欢的就是努力奋斗燃烧这类字眼了，中忍教师很喜欢这样的孩子，只可惜这孩子是个没有忍者天赋的。

        “若是有想挑战的练习对手现在就可以提出来，如果没有的话……”

        “我来！”

        只见人群之中钻出来一个西瓜头！

        中忍教师一把就将他……按在了原地。

        洛克李，勤勉又热情的孩子，虽然没有什么天赋。让中忍教师头疼的是这小子二话不说就冲向了这一期学生中实力超群的日向宁次，才将他按住。

        忍者战斗中讲究团队合作，但并不只是像某国表面形式那样做无卵用的口头要求，而是可以将彼此后背托付的信赖。中忍教师是知道学生之间各有各的小团体，也各有各的矛盾，但除非是演变为恶劣事态他从不深究，趁这个机会有矛盾就解决矛盾，从不搞和稀泥那一套。

        可再怎么说也要讲个实力分配，洛克李与日向宁次的表现与实力中忍教师心中有数，那是云泥之别毫不夸张。中忍教师阻止洛克李并不是看不起他，而是身为教师的他不希望让这个比谁都努力的孩子因此一蹶不振。

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