第39章 老师，木山老师 (3 / 4)

        “什么？在脑海中突然出现的这些…”“是木山春生的记忆？”

        怎么说呢？就是御坂美琴。。和上衫启明看了一场，以木山春生为第1视角的大型狗血电视连续剧：《我不做老师很多年》。

        故事是非常之狗血。主要就是一个优秀青年研究员木山春生，在上级以研究需要的借口被迫接受了孤儿班主任的角色。虽然嘴里喊着不喜欢孩子，但是身体却异常诚实的在关爱着这些孤儿。

        最后在一次试验中，在所有人都不知情的情况下。上级把这些孩子们直接当成了一次性的小白鼠。导演了一场人为的实验事故。。孩子们全部陷入沉睡之中，至今未醒。

        上衫启明和御坂美琴看到木山春生的记忆后，吓得直接顾不上手中还在昏迷中的木山春生。随手一扔，后退了两步。

        “这些，这些怎么可能是真的。”上衫启明看到御坂美琴那迷茫而又痛苦神情。嘴里充满了苦涩，根本不知道怎样向她解释。

        而被摔在地上的木山之声也醒了过来，她摸着自己的脑袋，艰难的爬了起来：“被…看到了吗？”

        “对外声称是为了控制‘AIML扩散力场’的实验。然而实质是用于失空能力解析的诱爆实验。真正目的是为刺激‘AIM扩散力场’，从而了解失控条件。”

        御坂美琴上前一步：“那么？”“没想到吧，实验失控早在他的预料之中。而我却后知后觉。”木山春生的声音中满是讥讽。

        “那些孩子还在沉睡，至今还未苏醒。我们却把孩子们当成一次性实验的小白鼠！”“但是，遇到这种事情可以报告警备员…”御坂美琴还想要再找一个理由。

        “23次。”木山春生的话，让御坂美琴愣了一下。紧接着春生苦笑一声又接着说：“为了找到解除孩子们沉睡的方法，我模拟了实验并找出了事故的原因。我申请使用‘树形图设计者’的次数。‘树形图设计者’应该能解救那些孩子。让他们能够重新在阳光下奔跑。”

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